Giới thiệu về dạng câu hỏi Two-part question trong IELTS Writing Task 2

Two-part question là dạng đề thi viết có 2 câu hỏi. Đối với dạng đề này, thí sinh cần trả lời cả 2 câu hỏi đề đưa ra.

Đề thi: In some countries, only few young people go to classical music concerts or play classical music. Why? Should young people be encouraged to attend and learn more? (Đề thi thật ngày 19/12/2020)

Ta thấy đề bài trên bao gồm 2 câu hỏi:

Đề thi: Some education systems make students focus on certain subjects at the age of 15, while others require students to study a wide range of subjects until they leave school. What are the benefits of each system? Which do you think is a better educational system? (Đề thi thật ngày 30/05/2020)

Ta thấy đề bài trên bao gồm 2 câu hỏi:

• Question 1: What are the benefits of each system?
• Question 2: Which do you think is a better educational system?

Hướng dẫn cách viết bài dạng Two-part question trong IELTS Writing Task 2

Để viết một bài essay hoàn chỉnh cho dạng đề Two-part question, thí sinh có thể tham khảo cấu trúc sau:

Introduction

• Câu 1: Paraphrase đề bài

Thí sinh nên bắt đầu bằng các cụm từ “It is a fact that” hoặc “It is true that”, tránh các cụm từ như “Some people believe that” bởi vì đối với dạng đề này, đề bài thường là một sự thật/ sự việc đang xảy ra chứ không phải là quan điểm của một nhóm người trong xã hội.

• Câu 2: Giới thiệu nội dung của bài viết/ nêu ra quan điểm cá nhân nếu đề có hỏi quan điểm

Body 1  (Trả lời câu hỏi thứ nhất)

• Topic sentence: Khái quát nội dung của đoạn
• Đưa ra idea 1
• Lập luận, chứng minh, phát triển idea 1.
• Đưa ra idea 2
• Lập luận, chứng minh, phát triển idea 2

Body 2 (Trả lời câu hỏi thứ hai)

• Topic sentence: Khái quát nội dung của đoạn
• Đưa ra idea 1
• Lập luận, chứng minh, phát triển idea 1.
• Đưa ra idea 2
• Lập luận, chứng minh, phát triển idea 2

Conclusion: Tóm tắt lại nội dung bài viết, đề cập lại quan điểm (nếu có)

Để cụ thể hơn, tác giả sẽ phân tích một chủ đề Writing thuộc dạng Two-part question:

Đề bài:

In some countries, people spend long hours at work. Why does this happen? Is it positive or negative development? (Đề thi thật ngày 11/07/2020)

Phân tích câu hỏi

Fact: In some countries people spend long hours at work

Question 1: Why does this happen? (Tại sao điều này lại xảy ra?), cần đưa ra lý do cho xu hướng này

Question 2: Is it positive or negative development? (Đây là sự phát triển tích cực hay tiêu cực?), cần đưa ra quan điểm cá nhân để trả lời câu hỏi này

Vậy, cấu trúc bài viết sẽ được phác hoạ như sau:

Introduction:

Câu 1: Paraphrase đề bài (Có thể sử dụng các từ đồng nghĩa như: spend extra hours/ working overtime/ working time is extended)

Câu 2: Giới thiệu qua lý do của xu hướng này và đưa ra quan điểm đây là sự phát triển tích cực hay tiêu cực

Body 1:  Đưa ra 2 lý do cho việc người đi làm ngày càng dành nhiều thời gian hơn cho công việc

Body 2:  Trả lời lại đây là sự phát triển tích cực hay tiêu cực, sau đó đưa ra 2 lý do và lập luận, phân tích 2 lý do này

Conclusion: Tóm tắt lại và nhắc lại quan điểm cá nhân một lần nữa

Bài mẫu dạng Two-part question trong IELTS Writing Task 2

Đề bài: In some countries, people spend long hours at work. Why does this happen? Is it positive or negative development?

Nowadays, working overtime is increasingly common for employees in many different parts of the world. There are many reasons behind this phenomenon and I believe this brings more harm than good to people.

There are two main reasons for the extension of working hours among people. Firstly, people want to earn more money, which will satisfy their demand of affording their lives. In this day and age, the living cost is much higher than before, not only in metropolises but also in rural areas. This puts a large financial burden on employees, especially ones who are the breadwinner in the family. As a result, people have to work extra hours to feed themselves and their family, and also to increase the living standard. Secondly, people have to cope with a heavy workload these days, which makes them spend longer hours at work. If people do not extend their working hours, they may not meet the deadlines and be unable to finish given tasks, which prevents them from climbing the career ladder.

Despite the benefits that this trend may bring to people, I believe it is negative due to two major reasons. One is that it causes a lot of detrimental health effects when people spend too much time working. Overworking gives people little time to rest, and if this situation continues for a long time, it may cause some physical diseases relating to the back, neck, eyes and even heart. Moreover, dealing with a high volume of work continuously also makes people suffer from mental problems such as stress, sleep disorders or even depression. Another negative impact of this trend is people can not get a work-life balance. Many people tend to spend more than half a day working, which makes it impossible for them to spend enough time for themselves and their beloved ones, including family and friends. This leads to the fact that people may find no fun in life because they have no time for family and their relationships are also likely to be broken.

In conclusion, the tendency of working extra hours is caused by the increasing living expenses and overwhelming workload. Personally, I believe this brings more negative impacts to individuals.

Từ vựng

• Brings more harm than good: mang lại nhiều tác hại hơn lợi ích
• A large financial burden: gánh nặng tài chính lớn
• Breadwinner: trụ cột gia đình (về mặt tài chính)
• Climb the career ladder: thăng tiến trong công việc

Bài viết trên đây đã đưa ra hướng dẫn cho người đọc về cách viết bài essay dạng Two-part question trong IELTS Writing Task 2. Thông qua bài viết này, Anh ngữ ENVIS SCHOOL hy vọng người đọc có thể nắm được cách xác định dạng câu hỏi này, cũng như biết được bài essay cần đi theo cấu trúc như thế nào khi gặp câu hỏi ở dạng Two-part question. Chúc bạn luyện thi IELTS hiệu quả, đạt được mục tiêu đề ra.

Thế nào là đề Writing dạng Advantage and Disadvantage

Dạng bài Advantages & Disadvantages là sẽ nêu ra ý kiến/ tình huống/ vấn đề và yêu cầu người viết phải đưa nhận xét, quan điểm của mình về mặt tích cực (advantages) và tiêu cực (disadvantages) của ý kiến/ tình huống/ vấn đề đó.

Cách loại đề Writing dạng Advantage and Disadvantage

Với dạng bài Advantages – Disadvantages đề bài sẽ đưa ra một vấn đề hoặc ý kiến và yêu cầu bạn phải chỉ ra những nhược điểm cũng như ưu điểm của nó.

Thông thường dạng bài Advantages – Disadvantages được chia làm 3 loại:

Loại 1: Discuss the advantages and disadvantages of this trend.

E.g.: The internet has made knowledge immediately available to people through computers and smartphones all around the world. Much of this knowledge is also free. Discuss the advantages and disadvantages of this trend.

Ở dạng đề đầu tiên này, người viết chỉ đơn giản được yêu cầu chỉ ra mặt tích cực và tiêu cực của một ý kiến/tình huống/vấn đề và không cần phải viết thêm về mặt nào “lấn át” mặt nào, hoặc là đưa ra ý kiến riêng của bạn. Cấu trúc bài viết của loại đề này do đó cũng vô cùng đơn giản: mở bài – ưu điểm/nhược điểm – nhược điểm/ưu điểm – kết bài.

Loại 2: Do the advantages/ disadvantages outweigh the disadvantages/ advantages?

E.g.: Some experts believe that it is better for children to begin learning a foreign language at primary school rather than secondary school. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

Với dạng đề 2, ngoài việc đưa ra mặt tích cực và tiêu cực thì người viết còn cần phải làm rõ mặt nào chiếm ưu thế hơn từ mở bài cho đến khi kết bài. Việc lựa chọn mặt nào “lấn át” sẽ ảnh hưởng đến cấu trúc bài viết của bạn, ví dụ nếu bạn chọn advantages outweigh thì trong bài sẽ phải nêu rõ lý do vì sao lại như thế, cũng như khẳng định rõ điều này trong câu chủ đề.

Loại 3: Describe the advantages and disadvantages. Give your own opinion.

E.g.: A lot of places in the world rely on tourism as a main source of income. Unfortunately, tourism can also be a source of problems if it is not managed correctly. Describe the advantages and disadvantages of tourism in the modern world. Give your own opinion.

Ở dạng bài thứ 3, ngoài việc chỉ ra ưu nhược điểm thì người viết sẽ còn phải dựa vào đó để nêu lên ý kiến cá nhân của mình. Thân bài bài viết của bạn sẽ bao gồm các đoạn văn thể hiện mặt tích cực, tiêu cực và đoạn thể hiện ý kiến.

Cấu trúc dạng Advantages and Disadvantages (Structure)

Tương tự như những dạng bài khác của phần Writing task 2, bố cục của một bài viết dạng Advantages – Disadvantages gồm 3 phần chính.

Dạng 1: Không có Outweigh

 Dạng 2: Có Outweigh

Dạng 3: Nêu Opinion/ view

Cách viết dạng bài Advantages and Disadvantages trong IELTS Writing Task 2

Không có Outweigh

Introduction

Body #1

Body #2

Conclusion

Có Outweigh

Introduction

Body

Advantage > Disadvantage

Advantage < Disadvantage

Conclusion

Nêu Opinion/ View

Introduction

Body #1 và Body #2

Body #3

Conclusion

Bài mẫu dạng Advantage and Disadvantage

In the past, most people worked for small businesses, while more people now work for large businesses. What are the advantages and disadvantages of working for large businesses?

Due to advances in technology and the job market, many people who worked in small companies nowadays work for large ones. Certainly, there are positive and negative points in both places. This essay will discuss what are the advantages and disadvantages of working for a huge business.

On the one hand, working for a huge company can be a great experience once workers have more opportunities and better conditions of job that lead to a satisfactory salary. These benefits can motivate individuals to choose this kind of site rather than small companies. For instance, working for a large and well-known company sited in big metropolitans, the worker has more chance to choose where city he wants to live. In other words, the person has more opportunity to know other cities, and cultures and this way to improve his networking.

But on the other hand, having a job in a huge company can lead to competition among workers in order to promote an uncontrolled race for being promoted and also a life without work-life balance owing to excess of activities. For example, the worker always needs to find out ways to stand out of the crowd. In addition, this competition among people is unhealthy, damaging their mental health. The more individuals are thinking only about occupation, money, and promotion, the more mental and physical disorders they will have. Damaging mental health is not worth it.

In conclusion, there are a plethora of pros and cons to working for large companies. People need to make decisions balancing  both sides. This essay argued about the upsides and downsides of one kind of business.

Trên đây là bài viết về cách để xử lý dạng bài Advantages and Disadvantages trong IELTS Writing Task 2. Hi vọng sau khi đọc xong bài viết, các bạn đã nắm chắc hơn về cách viết dạng đề này cũng như tham khảo được nhiều ý tưởng hay. ENVIS SCHOOL chúc bạn thi tốt và đạt band điểm cao nhất trong kỳ thi IELTS của mình!

• Bar chart có sự thay đổi về thời gian.
• Bar chart dạng so sánh (không có sự thay đổi về thời gian).

Hai dạng biểu đồ cột kể trên có sự khác biệt về ngôn ngữ khi miêu tả: một dạng sẽ chỉ chứa các cấu trúc liệt kê và so sánh số liệu, một dạng có thêm sự xuất hiện của các cách diễn đạt tăng – giảm. Tuy nhiên, cách làm bài cho cả 2 dạng đều đi theo 1 quy trình giống nhau:

• Bước 1: Phân tích tổng quan và viết introduction
• Bước 2: Phân tích chi tiết và viết overview
• Bước 3: Nhóm thông tin và viết 2 đoạn thân bài.

Trong bài viết dưới đây, Anh Ngữ Envis School sẽ hướng dẫn các bạn áp dụng 3 bước làm bài trên cho 2 dạng biểu đồ cột thông qua việc phân tích 2 ví dụ cụ thể và đưa ra bài mẫu nhé !

Bar chart có sự thay đổi về thời gian

Đề bài: The graph gives information about coffee production in 4 different countries from 1990 to 2010.

Bước 1: Thí sinh nhìn vào đề bài và rút ra những thông tin sau

• WHAT – số liệu trong biểu đồ diễn đạt thông tin gì: coffee production => the amount of coffee (which was) produced
• WHERE – số liệu trong biểu đồ được lấy ở đâu: 4 countries
• WHEN – số liệu trong biểu đồ được lấy ở thời điểm nào: 1990 to 2010

Sử dụng các thông tin trên cho việc paraphrase và viết phần mở bài

The bar chart gives information about the amount of coffee produced in four countries between 1990 and 2010.

Ghi chú: Bạn đọc có thể áp dụng công thức sau cho việc viết phần mở bài:

Phần WHERE và WHEN không nên thay thế bằng từ đồng nghĩa.

Bước 2: Phân tích biểu đồ, tìm kiếm đặc điểm nổi bật và viết đoạn tổng quan.

Đối với biểu đồ có sự thay đổi theo thời gian, những thông tin nổi bật cần tìm kiếm bao gồm:

Xu hướng tổng quan (sự thay đổi chung của số liệu qua các năm): Columbia là nước duy nhất có sản lượng cà phê giảm; số liệu ở các nước khác đều tăng.

Số liệu cao nhất/ thấp nhất trong hình (không bắt buộc vì thông tin này có thể khó xác định với một số hình): sản lượng ở Brazil là cao nhất, trong khi sản lượng ở Vietnam là thấp nhất.

Sử dụng những thông tin trên để viết đoạn tổng quan (overview):

In general, Brazil had the highest coffee production in the whole period while the opposite was true for Vietnam. Also, Columbia was the only country with decreasing production throughout the years.

Bước 3: Xác định những nhóm thông tin được đề cập đến trong biểu đồ và gom nhóm số liệu

Về cơ bản, mỗi biểu đồ sẽ chỉ xoay quanh 2 – 3 nhóm thông tin nhất định. Việc xác định rõ các nhóm thông tin sẽ giúp thí sinh bám sát vào nội dung hình trong quá trình viết và tránh đi lệch trọng tâm. Ngoài ra, thí sinh cần lưu ý hạn chế tối đa việc dùng từ đồng nghĩa với những nhóm thông tin chính trong bài.

Các thông tin trong biểu đồ trên gồm:

• Các quốc gia: Vietnam, Brazil, Colombia, Indonesia.
• Sản lượng cà phê qua các năm.

Sau đó, thí sinh phân bổ các nhóm thông tin vào các đoạn body. Những nhóm thông tin có số liệu hoặc xu hướng giống/ gần giống nhau nên được gộp chung vào một đoạn body.

Từ đó, ta có dàn bài của 2 đoạn thân bài như sau:

Đoạn 1: Miêu tả số liệu của Brazil và Indonesia (cùng tăng)

• Năm 1990, Brazil sản xuất 0.7 triệu tấn cà phê, so với chỉ có 0.2 triệu tấn ở Indonesia.
• 20 năm sau, sản lượng của Brazil tăng vọt và đạt 1.9 triệu tấn trong khi sản lượng của Indonesia cũng tăng nhưng ở mức thấp hơn – đạt 0.4 triệu tấn.

Đoạn 2: Miêu tả số liệu của Vietnam và Colombia (số liệu năm cuối bằng nhau)

• Năm 1990, sản lượng cà phê của Colombia gấp 6 lần của Vietnam.
• Sau đó, số liệu của Vietnam tăng đều trong khi số liệu của Columbia có xu hướng ngược lại. Số liệu của 2 nước bằng nhau vào năm 2010.

Bar chart dạng so sánh

Đề bài: The chart below shows annual pay (in thousands of dollars) of doctors and other workers in 7 countries in 2004Bước 1: Xác định thông tin về nội dung chính của biểu đồ để viết phần mở bài.

• WHAT – số liệu trong biểu đồ diễn đạt thông tin gì: the annual pay of doctors and other workers => the yearly salary of doctors and other workers
• WHERE – số liệu trong biểu đồ được lấy ở đâu: 7 countries
• WHEN – số liệu trong biểu đồ được lấy ở thời điểm nào: 2004

Sử dụng các thông tin trên cho việc paraphrase và viết phần mở bài

The bar chart gives information about the salary of doctors and other workers in seven countries in 2004.

Bước 2: Xác định các thông tin tổng quan và viết phần overview

Với các biểu đồ so sánh (không có yếu tố thời gian), nội dung cần xác định bao gồm:

• Các điểm mốc nổi bật: số liệu cao nhất, thấp nhất: Nước Mỹ trả lương cao nhất cho cả bác sĩ và những người đi làm khác.
• Tổng quan về sự chênh lệch giữa các nhóm số liệu: tiền lương bác sĩ cao hơn các nghề khác ở cả 7 quốc gia.

Viết đoạn overview: Overall, it can be seen that the US paid the highest salary for both doctors and other workers. In addition, doctors received higher pay than people doing other jobs in all 7 countries.

Bước 3: Xác định thông tin và gom nhóm số liệu.

Nhìn vào biểu đồ về tiền lương của bác sĩ và các nghề khác, có thể thấy các nhóm thông tin được mô tả trong biểu đồ trên bao gồm:

• Những từ chỉ người: Doctors, Other workers
• Thông tin về tiền lương.
• Các quốc gia.

Phân bổ thông tin cho các đoạn body:

Nhìn vào biểu đồ trên, ta có thể thấy những đặc điểm sau:

• Tiền lương bác sĩ bằng nhau: Switzerland and France (70,000 dollars)
• Tiền lương other workers bằng nhau: Italy, Czech, Germany (20,000 dollars)
• Tiền lương bác sĩ gần bằng nhau: Italy, Czech, Germany (around 60,000 dollars)
• Đặt thông tin của 5 nước Switzerland, France, Italy, Czech, Germany vào 1 đoạn body.

Body 1:

• Bác sĩ ở France và Switzerland kiến được 70,000 dollars vào năm 2004 – trong khi tiền lương của other workers ở đây chỉ là 30,000 và 40,000.
• Bác sĩ ở Italy, Czech và Germany nhận được 60,000 dollars, gấp 3 lần tiền lương của other workers.

Body 2:

• Bác sĩ ở Mỹ kiếm được 120,000 dollars, gấp 3 lần tiền lương cho bác sĩ ở Finland.
• Tương tự, tiền lương của other workers ở Mỹ cũng cao hơn.

Bài viết trên đã cung cấp cho các bạn thông tin về các bước viết bài miêu tả dạng Bar chart IELTS Writing task 1 theo 2 dạng: so sánh và có sự thay đổi theo thời gian, kèm theo ví dụ và phân tích cụ thể. Ngoài việc nắm được các bước làm bài trên, các bạn cũng cần học và vận dụng thành thạo các nhóm ngôn ngữ miêu tả sự tăng – giảm và so sánh số liệu để tối ưu được điểm số ở phần Từ vựng và Ngữ pháp. ENVIS SCHOOL mong rằng những kiến thức trên đây sẽ giúp bạn trong quá trình học và ôn thi IELTS, chúc bạn thi tốt!

Trong bài thi IELTS Speaking, thí sinh có thể gặp những câu hỏi khó hoặc thuộc một chủ đề lạ lẫm đối với bản thân. Khi đó, kể cả khi có khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt, nếu thí sinh bí hoặc thiếu ý tưởng do thiếu thời gian suy nghĩ, câu trả lời có thể bị ngập ngừng, thậm chí đứt đoạn và cụt ngủn,  gây ảnh hưởng đến điểm phần thi Speaking. Để giải quyết được vấn đề này, các bạn cần trang bị cho bản thân những bí quyết để có thêm thời gian suy nghĩ và sắp xếp ý tưởng cho câu trả lời, từ đó làm gia tăng số điểm cho các tiêu chí của bài thi, đặc biệt trong tiêu chí Fluency and Coherence. Hãy cùng Envis School tìm hiểu về những chiến lược kéo dài thời gian hiệu quả cho IELTS Speaking trong bài viết dưới đây nhé !

Tại sao cần phải sử dụng kỹ thuật kéo dài thời gian trong IELTS Speaking?

Ảnh hưởng của ý tưởng (idea) đối với tiêu chí Fluency and Coherence trong IELTS Speaking

Để đạt điểm cao trong phần thi Speaking, thí sinh cần đảm bảo được yếu tố đặc biệt quan trọng là Fluency and Coherence (Độ trôi chảy và mạch lạc). Trong đó, Fluency (độ trôi chảy) đề cập đến việc người nói có khả năng liên tục nói với tốc độ nói tự nhiên mà không ngắt quãng, không lặp từ hoặc không cần dừng lại trong thời gian dài để suy nghĩ về những gì cần nói.

Bên cạnh đó, Coherence (tính mạch lạc)  đề cập đến cách tổ chức và trình bày những suy nghĩ và ý tưởng của thí sinh, bao gồm khả năng đưa ra câu trả lời liên quan và phù hợp với nội dung câu hỏi. Từ đó có thể thấy, tuy rằng giám khảo chỉ đánh giá khả năng huy động và sử dụng ngôn ngữ, để đảm bảo tiêu chí Fluency and Coherence, thí sinh vẫn cần đưa ra được nội dung câu trả lời phù hợp với nội dung câu hỏi và sắp xếp những ý tưởng đó một cách hợp lý trong câu trả lời của mình.

Sự cần thiết của việc có thêm thời gian suy nghĩ

Như đã được đề cập ở trên, việc đưa ra được câu trả lời với những ý tưởng phù hợp và được sắp xếp hợp lý sẽ đảm bảo cho thí sinh dành được điểm tốt trong tiêu chí Fluency and Coherence. Tuy nhiên, trong điều kiện phòng thi căng thẳng cùng nhiều câu hỏi mới, lạ và khó, việc nghĩ ý tưởng cho câu trả lời sẽ cần có thời gian. Nếu thí sinh dừng lại quá lâu hoặc ngập ngừng, do dự khi đưa ra câu trả lời, điểm Fluency and Coherence của họ có thể lập tức bị ảnh hưởng.

Do đó, khi cần dừng lại lâu một chút để suy nghĩ về những gì cần nói, những cách kéo dài thời gian dưới đây có thể trở nên rất hữu dụng để đảm bảo nội dung câu trả lời của thí sinh được trọn vẹn, phong phú mà không làm ảnh hưởng tới tiêu chí Fluency and Coherence.

Các chiến thuật kéo dài thời gian suy nghĩ trong IELTS Speaking

Đưa ra nhận xét – Comment

Nhận xét về câu hỏi – Comment on the question

Một kỹ thuật phổ biến khi gặp câu hỏi khó, lạ, cần thời gian suy nghĩ để có thể trả lời trọn vẹn hơn chính là đưa ra nhận xét về câu hỏi của giám khảo trước khi trả lời, bằng cách sử dụng một số cụm như:

• Honestly, this question is really difficult/ This is such a tricky question for me, but I suppose that…
• Nobody has ever asked me about that before, but I think…
• Very intriguing question. Let me think about it for a second…

Khi sử dụng những cụm từ trên, thí sinh cho thấy mình đang tích cực suy nghĩ về nội dung và ý tưởng của câu trả lời, chứ không phải do đang gặp khó khăn về việc sử dụng ngôn ngữ. Đây là một tiêu chí quan trọng trong bài thi IELTS Speaking, khi mà sự ngập ngừng để tìm ý tưởng (content-related hesitation) ít làm ảnh hưởng tới tiêu chí Fluency and Coherence, trái ngược với sự ngập ngừng để tìm từ vựng hoặc sắp xếp ngữ pháp (language-related hesitation).

Ví dụ về việc sử dụng kỹ thuật comment on the question trong IELTS Speaking Part 3

• How do people become famous?

→ Uhm, very intriguing question indeed. Let me think about it for a second (pause). I have to say that there are all sorts of ways to attain fame nowadays. There are people who become popular for their genuine talents in sports or arts, while others can become overnight celebs due to scandalous or extravagant deeds.

• Do you think the government should provide free gifts for their citizens?

→ Honestly, this is such a tricky question for me, but my assumption is that provision of presents to citizens is favorable for national governments, as such an act can desirably affect governmental trust among citizens. The people will get the impression that they are taken care of by the government, thus placing more faith into the political system.

Nhận xét về kiến thức bản thân – Comment on your knowledge

Bên cạnh việc đưa ra cảm nghĩ về câu hỏi của giám khảo, thí sinh có thể thú nhận về mức độ hiểu biết của mình với chủ đề hoặc nội dung câu hỏi để “câu” thêm thời gian suy nghĩ. Một số mẫu câu hữu dụng bao gồm:

• This topic is not really my area of interest, but I reckon that…
• I don’t know the first thing about (this topic), but if I had to guess I would say that….
• To be honest, I’m pretty much in the dark about (this topic), but I gotta say that….
• Actually, it’s outside of my expertise, but I assume…

Với những câu hỏi khó hoặc thuộc chủ đề mới lạ, những mẫu câu trên sẽ vừa giúp thí sinh có thêm thời gian suy nghĩ nội dung câu trả lời, vừa phô diễn được những cụm từ và idiom (cụm thành ngữ) có giá trị, có lợi cho tiêu chí Lexical Resource (vốn từ vựng).

Chú ý khi sử dụng chiến thuật comment

Việc sử dụng kỹ thuật Comment on the question/ on your knowledge sẽ cho thí sinh thêm tương đối nhiều thời gian để suy nghĩ và sắp xếp câu trả lời, tuy nhiên, không nên quá lạm dụng kỹ thuật này, bởi thực tế, không phải câu hỏi nào cũng hay, thú vị hoặc quá khó như trong những mẫu câu comment ở trên. Bên cạnh đó, nếu thí sinh sử dụng quá thường xuyên những mẫu câu này, giám khảo sẽ nhận ra đây là câu học thuộc chứ không phải đến từ khả năng ngôn ngữ thực sự của người học, từ đó gây ảnh hưởng tới kết quả tổng thể của bài thi Speaking.

Paraphrase câu hỏi và trả lời khái quát

Cách sử dụng

Ở chiến thuật này, thí sinh sẽ kéo thêm thời gian bằng cách paraphrase câu hỏi của giám khảo và biến nó thành một câu mở đầu mang tính tổng quát. Việc paraphrase lại câu hỏi sẽ giúp người học vừa có thêm thời gian để suy nghĩ các ý mới, vừa giúp cho câu trả lời mạch lạc và có hệ thống hơn nhờ việc có một câu dẫn súc tích.

Chiến thuật này được sử dụng phổ biến nhất khi trong câu trả lời của mình, thí sinh muốn đưa ra một danh sách các lý do, sự việc, sự vật….

Ví dụ với câu hỏi:  “What do you often do in your morning routine?”

Thí sinh sẽ trả lời bằng cách liệt kê các hoạt động mà họ thường làm mỗi buổi sáng get up, brush teeth, get dressed, have breakfast, rush to work, …. Nếu thí sinh trả lời trực tiếp: Every morning, I would first get up, then I brush my teeth… thì rất có thể sẽ bỏ qua một vài hành động, hoặc đảo lộn thứ tự của các hành động này do thiếu thời gian để suy nghĩ và sắp xếp. Trong trường hợp đó, sẽ tốt hơn nếu thí sinh bắt đầu bằng việc đưa ra một câu mang tính khái quát thông qua việc paraphrase câu hỏi của giám khảo.

Ví dụ khác:

→My morning rituals include many different activities. First of all I would brush my teeth right after I get out of bed, then…

Với cách trả lời này, có thể thấy, thí sinh vừa có thêm thời gian suy nghĩ những ý tưởng phía sau, câu trả lời cũng trở nên hay, trọn vẹn và đầy đặn hơn.

Ví dụ về việc sử dụng paraphrase và trả lời khái quát trong IELTS Speaking Part 1:

• What do you do to help you concentrate?

→ I normally employ a variety of strategies to stay on task. For the most part, I would go to a serene and quiet place, say a library. On top of that, my headphones also bring me concentration as they effectively block distracting sounds from the ambience.

Ở ví dụ trên, thí sinh đã paraphrase câu hỏi “What do you do to help you concentrate?” bằng cách sử dụng các từ đồng nghĩa (concentrate → stay on task; do → employ various strategies). Câu trả lời được đưa ra ở dạng khái quát (I normally employ a variety of strategies – chưa vội trực tiếp liệt kê luôn các strategies) để làm tiền đề đưa ra câu trả lời chi tiết ở phía sau (For the most part; On top of that…).

Một số ví dụ khác:

• What can people do with math in their daily life?

→ Mathematics can be utilized in a host of day-to-day situations. First of all, …

• If you had the chance, would you like to learn how to draw? Why so?

→ If I am offered the opportunity, I would definitely pick up drawing for a couple of reasons. The major reason is that…

• What kind of mobile apps are you usually interested in?

→ Given my passion for all things modern, I take a keen interest in a plethora of mobile applications. The ones I enjoy using the most include…

Lưu ý khi sử dụng paraphrase và trả lời khái quát

Đưa ra câu trả lời sử dụng kỹ thuật paraphrase và khái quát hóa cũng là một cách hay và hiệu quả để có thêm thời gian suy nghĩ trong phần thi IELTS Speaking. Chiến thuật này sẽ không chỉ mang lại cho thí sinh thêm thời gian suy nghĩ mà còn làm tăng độ mạch lạc cho câu trả lời và thể hiện được vốn từ phong phú, từ đó và ghi điểm với giám khảo. Tuy nhiên, cũng như mọi chiến thuật khác, thí sinh chỉ nên sử dụng một cách có chọn lọc và với tần suất hợp lý để tránh việc giám khảo nghĩ rằng đây là sản phẩm của việc học thuộc một cách máy móc, làm ảnh hưởng tới số điểm trong phần thi Speaking.

Như vậy, để cải thiện độ mạch lạc và trôi chảy trong phần thi nói và cải thiện điểm trong bài thi IELTS Speaking, các bạn nên luyện tập để sử dụng các chiến thuật có thêm thời gian suy nghĩ trong bài viết một cách hợp lý và linh hoạt. Khi được sử dụng chính xác, các kỹ thuật này sẽ giúp thí sinh có thời gian nghĩ và sắp xếp các ý tưởng, từ đó làm câu trả lời trở nên tự nhiên, trôi chảy hơn. Anh ngữ Envis School chúc bạn áp dụng thành công những chiến thuật trên và đạt được band điểm mơ ước nhé!

Trong phần thi IELTS Speaking Part 3, thí sinh phải trả lời một lượng lớn những câu hỏi có liên quan tới chủ đề từ Part 2 trước. Đây thường được đánh giá là phần thi nâng cao nhất, nhưng nếu các bạn nắm được cấu trúc các dạng câu hỏi Part 3 một cách bài bản và sử dụng những dạng câu phù hợp thì chúng ta hoàn toàn có thể chinh phục được phần thi này. Trong bài viết ngày hôm nay, hãy cùng Anh Ngữ Envis School điểm qua các dạng câu hỏi trong IELTS Speaking Part 3 cũng như những cách trả lời cho mỗi dạng nhé !

Dạng câu hỏi Opinion

Ví dụ: Do you think modern technology makes people lazier?

Dạng câu hỏi Ý kiến (Opinion) là một dạng câu hỏi phổ biến trong phần thi Speaking Part 3. Dạng câu hỏi này tuy dễ để thí sinh nhận biết nhưng cũng đồng thời khó để trả lời một cách đa dạng do các bạn khi đi thi thường có thói quen mở đầu những câu hỏi này với các cụm từ quen thuộc như “I think…” hay “In my opinion”.

Thay vào đó, hãy sử dụng linh hoạt các cụm từ để tránh việc lặp lại những mẫu câu đơn giản.

Một số cách dẫn tham khảo:

▸ I’d say that…
▸ I believe/suppose/guess that…
▸ In my view…
▸ If you ask me…
▸ As I see it,…

Trong trường hợp bạn khá chắc chắn về câu trả lời và quan điểm của mình:

▸ I’m convinced that…
▸ I’m certain that…
▸ I’m sure that…

Example: Do you think that children should be forced to wear uniforms to school?

If you ask me, pupils of all ages should wear the same clothes when they study at school. It is necessary for giving children a sense of unity as youngsters need to deter from the consideration of wearing fashionable clothes as being superior in any way. If all students have to wear uniforms and see one another as equal, socially deprived children will not be picked on and discriminated against by those who come from richer families.

Dạng câu hỏi Evaluate

Ví dụ: Why do you think teenagers always want to have the latest devices?

Dạng câu hỏi Đánh giá (Evaluate) cũng tương tự với câu hỏi quan điểm cá nhân nhưng thí sinh lúc này sẽ phải trả lời cụ thể hơn dựa trên một đánh giá nhất định. Từ đó, việc nêu lên nhận định của mình về một trường hợp nào đó có thể được phân loại thành Agree hoặc Disagree.

Nếu bạn đồng ý với quan điểm được đưa ra, bạn có thể dùng các cách biểu đạt sau để trả lời:

▸ I couldn’t agree more.
▸ That’s so true.
▸ That’s exactly how I feel.
▸ There’s no doubt about it.
▸ I suppose so/I guess so.
▸ You/they have a point there.

Trong trường hợp nếu bạn không đồng tình với câu hỏi đề bài:

▸ I’m afraid I’d have to disagree.
▸ I totally disagree.
▸ I beg to differ.
▸ I’d say the exact opposite.
▸ Not necessarily.
▸ That’s not always true/the case.

Câu mẫu: Some people say that people helped others more in the past than they do now. Do you agree or disagree?

That’s not always the case. When it comes to the older generation, they supported one another in the community as they empathized with all the hardships that fellow Vietnamese had suffered during our colonialism period. However, my generation is also regularly doing things to improve the current situation as young people are now actively encouraged to help in the community, carrying out tasks such as volunteering for various environmental and charitable organizations.

Dạng câu hỏi Future

Ví dụ: How do you think the family will change in the future?

Trong dạng câu hỏi Tương lai (Future) này, các thí sinh cần đưa ra những dự đoán về sự kiện, hiện tượng sẽ xảy ra trong tương lai. Và để hạn chế sử dụng những cấu trúc thì tương lai thông dụng như “will + Verb”, hãy dùng các cụm từ sau để cải thiện khả năng ngôn ngữ của mình:

▸ It is predicted/foreseeable that…
▸ It is likely that…
▸ It is probable that…
▸ I envisage/predict/foresee…
▸ There is a strong possibility that…
▸ Future conditionals – If + S + Verb, S + will + Verb…

Câu mẫu: Some people say that working from home will be quite common in the future. Do you agree?

It is foreseeable that more people will work remotely from home in the not-so-distant future. If the Internet remains prevalent as it is now and more programs allow people to work from home more easily, it is likely that more people will stay at home. And if you think about it, most people nowadays are so accustomed to the Covid-19 pandemic that being physically present to do their jobs and meet each other face-to-face might have already been a thing of the past.

Dạng câu hỏi Cause and Effect

Ví dụ: Do you think social media influences the way we think?

Dạng câu hỏi Nguyên nhân & Kết quả (Cause and Effect) được áp dụng không chỉ trong Speaking mà cả Writing để nói tác động và ảnh hưởng của một vấn đề cụ thể nào đó. Những cách biểu đạt sau đây cũng hữu ích cho bạn đọc cả cho việc cải thiện Writing.

▸ …because…
▸ …as a result….
▸ …resulted in…
▸ …as a consequence…
▸ …due to….
▸ …caused…
▸ …led to….
▸ …means that….

Example: How does advertising influence what people choose to buy?

Advertising certainly has a big influence on what people purchase and often leads to them always sticking with the same brand. For example, Vietnamese people always prefer Coca-Cola to Pepsi hence the flavor and this is due to all the adverts on TV and people just instinctively buy it as a result. I mean, that would explain why companies spend so much money on advertisements as it leads to more sales.

Dạng câu hỏi Hypothetical

Ví dụ: If you could influence or had the power to change the world with your writings what would you want to change?

Đây là câu hỏi về những tình huống không thực tế hoặc yêu cầu bạn tưởng tượng về một vấn đề. Nếu gặp phải dạng này trong phần thi IELTS Speaking Part 3, các bạn cần dùng các loại câu điều kiện với mệnh đề giả định “If”. Câu điều kiện loại 2 thông thường sẽ được sử dụng rộng rãi nhất:

If + Subject 1 + past simple, Subject 2 + would + verb

Ngoài ra, bạn cần lưu ý các loại câu điều kiện khác để sử dụng thật phù hợp và chính xác trong câu trả lời của mình.

Câu mẫu: If you could choose any country to live in, where would you choose?

If I could live in any country, I would probably choose Iceland. Apart from the great weather, I always find myself dreaming about living an idyllic life, overlooking all those wonderful landscapes along with the presence of the Northern Lights. If I could choose another country, it would have to be Italy, for the architecture, the culture and its fascinating history.

Dạng câu hỏi Compare and Contrast

Ví dụ: What are the differences between living in the city and the countryside?

Đây là dạng câu hỏi so sánh. Thí sinh khi trả lời dạng câu này sẽ được kiểm tra về khả năng phân biệt hoặc so sánh hai đối tượng, sự việc khác nhau. Ngoài việc sử dụng những từ và cụm từ so sánh hơn như “better, worse, more interesting”, hãy cố gắng sử dụng những cụm từ so sánh linh hoạt hơn trong phần trả lời của mình.

Khi câu hỏi yêu cầu bạn so sánh điểm tương đồng:

▸ in the same way
▸ similarly
▸ likewise
▸ comparatively
▸ compared with

Khi bạn muốn đưa ra các ý kiến tương phản:

▸ however
▸ conversely
▸ nevertheless
▸ otherwise
▸ on the other hand

Câu mẫu: Do you think primary school children should learn a second language or should they wait until secondary school?

It’s obvious that the earlier children start a foreign language the easier it becomes for them to be polyglots and open new opportunities later in life. However, some Vietnamese parents think that natural science subjects like math are more important than languages at the primary level as it helps enhance youngsters’ grades and academic profiles, which is of high priority in our country.

Dạng câu hỏi Compare with the Past

Ví dụ: How has teaching changed in your country over the past few decades?

Để có thể trả lời dạng câu này một cách chính xác, thí sinh cần nêu lên sự thay đổi, trình bày sự giống và khác nhau của một việc xảy ra trong quá khứ so với hiện tại.

Các cấu trúc ngữ pháp khuyên dùng cho dạng câu hỏi này:

• Các thì quá khứ như past simple, past continuous và past perfect
• Thì present perfect (hiện tại hoàn thành) để nói về những sự việc đã bắt đầu ở quá khứ và tiếp diễn đến hiện tại.

Cấu trúc:

• have/has + past participle
• Used to + infinitive: Nói về một thói quen, hành động trong quá khứ mà nay không còn đúng hoặc tiếp diễn nữa.

Câu mẫu: How has teaching changed in your country over the past few decades?

In the past few decades, there have definitely been some noticeable changes in education through generations. Most notably, students today no longer have corporal punishment from teachers, while in the past, that used to be fairly common. Another way that education has changed is teacher-student interaction. Today, it’s more normal to see students answering questions and having discussions, while in the past, the teacher simply lectured, and the students listened to facts silently.

Với các dạng câu hỏi trong IELTS Speaking Part 3 và các cấu trúc cũng như cách trả lời hữu ích vừa rồi, hy vọng bạn đọc đã có góc nhìn tốt hơn về phần thi này cũng như trang bị cho bản thân những kiến thức bổ ích cho kỳ thi IELTS của mình. Envis School chúc bạn thi tốt và đạt được band điểm mơ ước, đừng quên theo dõi website thường xuyên thể cập nhật những kiến thức bổ ích về IELTS nhé!

Công thức trả lời các dạng câu hỏi IELTS Speaking Part 2 ăn điểm

Mở đầu bài thi bằng bằng cấu trúc hợp lý

Để trả lời câu hỏi IELTS Speaking Part 2, thay vì bắt đầu đi vào trọng tâm câu trả lời ngay thì thí sinh có thể sử dụng những cấu trúc câu sau để từ từ dẫn dắt vào câu trả lời.

• I’d like to talk about….
• There are many….. that I’ve seen/experienced/met in my life but today I want to talk about….
• Today I’m going to tell you about….
• The first thing that comes to my mind is….
• Let me tell you about….

Định hướng và cách trả lời câu hỏi tiếp theo

Sử dụng 5 câu hỏi What/Where/Who/When/How often/Why làm dàn bài và triển khai ý.

Câu hỏi What

Câu hỏi What có thể được trả lời theo hai cách.

Cách 1: Đưa ra ví dụ.

Thay vì đi thẳng vào vấn đề, người nói có thể đi theo logic từ bao quát đến cụ thể bằng những cấu trúc dưới đây.

• There are a variety of/ a wide range of/ a diversity of + danh từ số nhiều
• … serves/ offers/ provides a variety/ a wide range of/ a diversity of + danh từ số nhiều

Ví dụ.

Describe a cafe you like to visit.

You should say:

• where it is
• what kinds of food and drinks it serves
• what do you do there

and explain why you like to go there

Có thể áp dụng mẫu câu trên để trả lời cho hai câu hỏi “what” phía trên như sau:

• There are a variety of superb beverages and desserts at Lucid Cafe, including the cappuccino and the cheesecake which I always gravitate to whenever I get there.
• This cafe offers a diversity of elaborately decorated corners, which enables visitors to take decent photos.

Cách 2: Kể một câu chuyện/ kỉ niệm trong quá khứ.

Cách này được áp dụng chủ yếu đối với nhóm chủ đề “Describe an experience” hay khi câu hỏi có dạng là “what happened”. Thí sinh sẽ không đưa ra câu trả lời trực tiếp một cách ngắn gọn mà dẫn dắt từ trải nghiệm của bản thân trong quá khứ và trình bày bối cảnh mà câu chuyện xảy ra.

Ví dụ

Describe an argument two of your friends had.

You should say

• when it happened
• what it was about
• how it was solved

and explain how you felt about it.

Đoạn dưới đây trả lời cho câu hỏi “what”:

The drama started when both of them showed up at our dinner with very fancy gifts, one brought a Macbook while the other got me a Cartier watch. At the time, I was totally blown away by these gifts that I did not realize right away that the two of them were exchanging very weird looks with each other. Afterward, the night was still going fine until they eventually admitted to me about their plan: Lily was going to prepare a gift, while Macy would book and pay for an extravagant hotel room for me to stay in the entire weekend. But due to some miscommunication, both of them thought the other party was going to book the hotel.

Như đoạn tham khảo trên, để diễn tiến của câu chuyện được trình bày một cách mạch lạc, có liên kết hơn, thí sinh có thể dùng một số từ nối chỉ thứ tự (connectors of sequence) như sau:

• First(ly)/ Initially/ At the beginning of …/ At the start (of …) (Lúc đầu)
• Then/ Next/ After that/ Afterwards/ Subsequently/ Later (Sau đó)
• Meanwhile/ During this period (Trong khi đó)
• At the time (Vào lúc đó)
• Finally/ Eventually/ In the end/ At last (Cuối cùng)

Câu hỏi When

Câu hỏi When được chia làm 3 mốc thời gian khác nhau, dựa vào đề bài và câu hỏi gợi ý trong đề bài, nên thí sinh cần chú ý sử dụng đúng thì trong câu trả lời của mình. Ngoài ra, việc đa dạng thì và các trạng ngữ chỉ thời gian sử dụng trong câu cũng rất cần thiết.

Cùng tham khảo các ví dụ dưới đây nhé!

Câu hỏi Where

Ngoài việc sử dụng các giới từ chỉ vị trí như “opposite, in front of, in/ on/ at, …”, thí sinh cũng có thể làm cho bài nói của mình phong phú hơn với một số cấu trúc gợi ý như sau.

• located/ situated on … Street/ in … district/ in … city (tọa lạc trên đường …/ ở quận … thành phố …
• on the ground/ second … floor of … building/ shopping mall (trên tầng trệt/ tầng hai … của tòa nhà/ trung tâm thương mại)
• on the rooftop of a … (trên tầng thượng của …)
• just within walking distance of the …/ 10 minutes’ walk from … (nằm trong khoảng cách đi bộ từ …/ khoảng 10 phút đi bộ từ …)
• 15 minutes’ drive from … (khoảng 15 phút chạy xe từ …)
• in the heart of the city (ở trung tâm thành phố)
• on the outskirts/ in the suburb (ở vùng ngoại ô)

Ví dụ: Speaking of the location, the cafe is just within walking distance of my office.

Câu hỏi Who

Khi đề cập đến một nhân vật liên quan đến chủ đề của bài nói, có thể sử dụng một số cấu trúc nhấn mạnh như sau.

Cấu trúc 1: It is/ was + nhân vật/ đối tượng + who + động từ …

Ví dụ: It is mother who taught me to stand on my own feet.

Cấu trúc 2: Chủ ngữ + mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho chủ ngữ + động từ …

Ví dụ: Taylor Swift, who is a well-known American singer and songwriter, has always been a positive role model for me to aspire to.

Ngoài ra, để phần trả lời cho câu hỏi Who trở nên sinh động hơn, người nói có thể dùng một số tính từ hoặc động từ phù hợp để mô tả tính cách hoặc đặc điểm của nhân vật.

Ví dụ: Having a plenty of experience in the field, Mr. Long has always been a helpful colleague, always giving a helping hand and offering sensible advice to his juniors.

Câu hỏi How often

Câu hỏi này thường được trả lời bằng các trạng từ chỉ tần suất hoặc cấu trúc dưới đây.

Trả lời câu hỏi Why

Đây thường là câu hỏi cuối cùng trong IELTS Speaking Part 2, và có vẻ là câu hỏi gây thách thức nhiều nhất đối với các sĩ tử.

Trong khi ở các câu hỏi What – When – Where – Who – How often, bạn chỉ mất khoảng 1 – 2 câu (trong vòng 15 giây) để trình bày, câu hỏi Why cần được diễn giải cụ thể hơn (trong khoảng 3 – 4 câu) và phải bày tỏ được quan điểm và cảm xúc cá nhân.

Như vậy, để tránh tình trạng nói lòng vòng không có trọng tâm, hoặc bị “bí” ý tưởng, Envis giới thiệu đến các bạn cấu trúc trả lời IDEA – EXPLAIN – EXAMPLE như sau.

• Idea: Đưa ra lý do chính cho vấn đề/ chủ đề được đề cập đến trong đề bài.
• Explain: Làm rõ hoặc giải thích thêm cho lý do đó
• Example: Đề cập đến một tình huống cụ thể

Ví dụ: Describe your favorite weather

You should say:

• What kind of weather it is
• What you usually do during this weather
• How this weather affects your mood

And explain why you like this type of weather

Áp dụng công thức vào trả lời câu hỏi “why”.

• Chuyển tiếp sang câu hỏi “why”: There are so many things to adore about the snowy weather.
• Idea: I just love waking up in the middle of the night to see everything covered with a blanket of fresh snow
• Explain: It felt so serene, and I’d even be careful not to make any noise because I was afraid that just the slightest movement would ruin that moment.
• Example: And not to romanticize alcoholism, but I also can’t forget the feeling of walking under heavy snowfall and having strong liquor in my veins, it felt like I’m a firefly radiating heat and drifting through an ocean of white, it is something I think every adult should try once in their lives.

Kết thúc bài nói

Cuối cùng, để tránh tình trạng kết thúc bài nói quá đột ngột, bạn có thể nói một câu để thông báo rằng bạn đã hoàn thành xong phần thi Speaking Part 2 này của mình.

Dưới đây là một số mẫu câu tham khảo cho bạn.

• That is the end of my talk.
• That’s all I have to say.
• That’s everything.
• So, that’s it.

Cách phát triển câu trả lời trong IELTS Speaking Part 2

Để đảm bảo bản thân có đủ ý để nói lưu loát trong vòng 2 phút, bạn có thể sử dụng những công cụ phát triển ý theo tư duy Linear Thinking như sau.

• Cause
• Effect
• Story
• Opinion
• Feeling
• Prediction

Cause: câu sau đưa ra nguyên nhân hay lý do cho câu trước

Bạn có thể bắt đầu bằng việc giải thích nguyên nhân hoặc lý do dẫn đến sự kiện hoặc trải nghiệm mà bạn đang mô tả.

Cấu trúc gợi ý.

• This is because…
• The reason why… is because…

Ví dụ: Why do you enjoy spending time outdoors?

➡ Answer: The reason why I enjoy spending time outdoors is because I find peace and tranquility in natural surroundings, which helps me relax and clear my mind from the stresses of daily life.

Effect: câu sau đưa ra kết quả của câu trước

Bạn mô tả kết quả hoặc ảnh hưởng của sự kiện đó đối với bạn hoặc người khác.

Cấu trúc gợi ý.

• Because of this,….
• S + V so S + V
• For that reason…

Ví dụ: What are the benefits of regular exercise?

➡ Answer: Regular exercise offers numerous benefits for both physical and mental health. Because of this, people who exercise regularly tend to have stronger immune systems and lower risks of chronic diseases such as heart disease and diabetes.

Story: câu sau đưa ra ví dụ cho câu trước

Bạn kể về một câu chuyện ngắn gắn liền với chủ đề để làm cho bài nói của bạn sinh động hơn.

Cấu trúc gợi ý.

• Let me give you an example.
• One example is…
• I remember one time when…
• Let me tell you the time when…

Ví dụ: Can you give an example of a time when you felt proud of yourself?

➡ Answer: Let me tell you the time when I successfully organized a charity event for the local community. One example is when we managed to raise a significant amount of funds for underprivileged children. I remember one time when the entire team worked tirelessly to ensure the event’s success.

Opinion: câu sau đưa ra ý kiến của người nói

Bạn chia sẻ quan điểm cá nhân của bạn về sự kiện hoặc trải nghiệm đó.

Cấu trúc gợi ý.

• I think…
• I believe…
• I consider it to be…
• From what I know, it is….

Ví dụ: Describe a place you would like to visit.

➡ Answer: From what I know, it is my dream to visit the Great Barrier Reef in Australia. I believe it offers breathtaking scenery and unparalleled opportunities for snorkeling and diving.

Feeling: câu sau đưa ra thái độ, cảm xúc của người nói

Bạn diễn đạt cảm xúc của bạn liên quan đến sự kiện hoặc trải nghiệm.

Cấu trúc gợi ý.

• I find it…
• I feel like it is ….

Ví dụ: Describe a memorable event in your life.

➡ Answer: I found it extremely memorable when I traveled to Japan for the first time. The culture, food, and hospitality of the Japanese people left a lasting impression on me.

Prediction: câu sau đưa ra dự đoán về tương lai

Bạn đưa ra dự đoán hoặc suy đoán về tương lai liên quan đến chủ đề.

Cấu trúc gợi ý: I think/hope S will…

Ví dụ: Describe a place you would like to visit in the future.

➡ Answer: I hope someday I will have the opportunity to visit Machu Picchu in Peru. I think it will be an amazing experience to explore the ancient ruins and learn about the history of the Incas firsthand.

Dưới đây là ví dụ của các mẫu câu trên khi áp dụng vào một câu hỏi của IELTS Speaking Part 2.

Đề bài: Describe an interesting person you would like to meet

• Who this person is
• What this person does
• Why you think this person is interesting
• And what you want to do with this person

Sample Answer

I’d like to talk about a very famous singer – Taylor Swift. She is one of the most talented songwriters and singers in the world. The reason why I want to meet her is because she has inspired me so much throughout the years. Her music really connects to my heart and I find it extremely relaxing to listen to her sing. I remember one time when I was sad because my boyfriend broke up with me, but then I happened to hear one of her songs on the radio. It was as if she was speaking to my heart. For that reason I really want to meet her and tell her how much she means to me. I hope that I can finally see her in person one day.

Ngoài các công thức áp dụng trả lời, khi luyện quen bạn có thể áp dụng tips thi IELTS Speaking part 2 cực kỳ hiệu quả trong bài viết được nhắc đến.

Định hướng câu trả lời cho các câu hỏi theo chủ đề

Để định hướng câu trả lời IELTS Speaking Part 2, bạn nên đưa ra dàn ý chi tiết để đảm bảo nội dung đầy đủ.

Mô tả người

Cần trả lời được các thông tin sau.

• Mô tả người: Ngoại hình (chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, tóc,…) tính cách, sở thích, thói quen,…
• Tên, tuổi: Nêu tên và tuổi của người được mô tả.
• Chức vụ: Nêu chức vụ/nghề nghiệp của người được mô tả (nếu có).

Mô tả sự vật

Cần trả lời được các thông tin sau.

• Mô tả sự vật: Hình dạng, kích thước, màu sắc, chất liệu,…
• Công dụng: Nêu công dụng của sự vật.
• Cách sử dụng: Nêu cách sử dụng sự vật.

Mô tả địa điểm

Cần trả lời được các thông tin sau.

• Địa điểm đó là gì: Mô tả đặc điểm, điểm nổi bật của địa điểm.
• Địa điểm đó ở đâu: Nêu vị trí của địa điểm.
• Cảm nhận về địa điểm: Nêu cảm nhận của bạn về địa điểm đó.

Mô tả sự kiện, thời điểm

Cần trả lời được các thông tin sau.

• Mô tả sự kiện: Mô tả diễn biến của sự kiện.
• Thời điểm: Nêu thời điểm mà sự kiện diễn ra.
• Cảm nhận về sự kiện: Nêu cảm nhận của bạn về sự kiện đó.

Vậy là qua bài viết trên, thí sinh đã phần nào hiểu được cách trả lời IELTS Speaking part 2 cũng như cách tiếp cận tốt nhất để bắt đầu và mở rộng bài nói. Đừng quên khám phá thêm những bài viết khác trong chuyên mục luyện thi IELTS Speaking của Anh ngữ Envis School để cùng chinh phục thật tốt bài thi IELTS Speaking nhé!

Các dạng câu hỏi trong IELTS Speaking Part 1

• Liking/Disliking Questions.
• “Basic Description” Questions.
• “Types of” Questions.
• “Wh-/How often” Questions.
• “Yes/No” Questions.
• “Would” Questions.

Hướng dẫn cách trả lời các dạng câu hỏi IELTS Speaking Part 1

Dạng 1: Liking/Disliking Questions

Dạng câu hỏi:

“Do you like people taking photos of you?”

“Do you like listening to music with your friends?”

“Is there anything you don’t like about your hometown?”

Đối với dạng câu hỏi này, bạn sẽ được giám khảo chấm điểm tốt hơn nếu luận điểm câu trả lời phát triển theo mô hình: Dẫn dắt → Đưa ra ý chính → Giải thích → Ví dụ

Bước 1: Starting phrase

Đầu tiên, hãy bắt đầu với những cụm sau để câu trả lời của bạn trở nên tự nhiên hơn nhé:

• I think I’d have to say that…
• Certainly, I would definitely say that…
• Well in general I would say that…
• Actually, I suppose that…
• For the most part, I’d probably say that…
• Well, to be honest, I should really say that…
• I would certainly/definitely say that…
• Of course, I think I have to say that…

Ví dụ: Of course, I think I have to say that I’m not so keen on the weather in my hometown.

Bước 2: Liking / Disliking phrase

Trong dạng câu hỏi này, điều quan trọng nhất là nên tránh những từ vựng đơn giản như like, love, dislike, hate,… và thay thế chúng bằng các cách diễn đạt khác.

Envis gợi ý bạn một số cách diễn đạt “Like” và “Dislike” như sau:

Like:

• I adore…
• I enjoy…
• I’m into…
• I’m fond of…
• I’m keen on…
• I’m a big fan of…
• I’m crazy about…
• I’m fascinated by…
• I’m enthusiastic about…

Dislike:

• I can’t stand/bear…
• I’m not satisfied with…
• I’m not into…
• I’m not really that fond of..
• I’m not so keen on…
• I’m not a big fan of….
• I am tired of…
• …is not my cup of tea
• …gets on my nerves.

Bạn cũng có thể đặt các trạng từ trước động từ hoặc tính từ trong câu trả lời này để nhấn mạnh sự thích/không thích của bạn. Một số trạng từ như: absolutely, fairly, really, quite, pretty, simply, generally, totally,…

Ví dụ:  Off the top of my head, I would say I’m really crazy about online shopping.

Bước 3: Introduce a specific type

Để củng cố và phát triển ý tưởng, bạn có thể đưa ra lý do và lấy ví dụ minh họa để cụ thể hoá câu trả lời của mình. Bạn có thể đưa ra lý do tại sao bạn like/dislike bằng những mẫu câu sau:

• And I guess this is because…
• This could/might be because…
• This is due to the fact that…
• I suppose the reason has to do something to do with the fact that…

Với những ví dụ, bạn có thể bắt đầu bằng cụm:

• For example
• For instance
• To take one example
• Take…as an example

Ví dụ:

“Do you like listening to music with your friends?”

Answer: Well in general I would say that I am not into listening to music with my friends.

1. Reason: This is due to the fact that my friends and I have different tastes when it comes to music;
2. Example: Take rock as an example. While I’m a huge fan of rock music, my friends think it’s too loud and boring.

Bước 4: Introduce second point

Các bạn có thể mở rộng thêm ý câu trả lời của mình bằng cách đưa ra ý thứ hai:

• As well as this…
• To add to this…
• In addition to this…

Luyện tập:

“Do you like the weather in your hometown?”

Answer: Certainly I would definitely say that I’m not so keen on the weather in my hometown. To be more precise, I really can’t stand the summer months. This is due to the fact that the temperatures can get as high as 40 degrees so it can be quite uncomfortable if you don’t have air conditioning in your house. In addition to this, I’m not really that fond of the public transport system. And I guess this is probably because (reason) the buses are too old and the seats are really hard, so long journeys are usually pretty bumpy.

Dạng 2: “Basic Description” Questions

Dạng câu hỏi: 

• “Tell me about your hometown”
• “Tell me about your studies or job”

Với dạng “Basic Description” Questions, thí sinh cần miêu tả về một chủ đề nào đó trong khoảng 3 đến 5 câu. Khi miêu tả nên sử dụng linking words, phrases, idioms, redundant language, từ vựng, ngữ pháp,…liên quan đến câu hỏi. Hãy cùng Envis triển khai câu trả lời hay cho dạng này nhé.

Bước 1: Lead-in phrase

• OK then…
• Right, ok…
• Alright…
• Well…
• Well, you know…
• Well first of all…
• Actually…

Bước 2: First pointing phrase

• The first thing I should mention is that…
• The point I’d like to begin with is that…
• I could start off by saying that…
• My initial point would be that…
• I need to start off by pointing out that…
• The main thing you need to know is that…
• I suppose I should begin by highlighting the fact that…
• You may (or may not) be aware that in fact…
• I really need to kick off with the point that…

Bước 3: Second pointing phrase

• Another point which I could add is that…
• A second feature which I should mention is that…
• As well as that, I could say that…
• On top of that I can also add that…
• Also, I suppose I should say that…

Bước 4: Third pointing phrase

• And I shouldn’t forget to mention that…
• In addition to what I’ve just said, I can add that…
• Something else that I need to comment on is that…
• I guess I could also remark on the fact that…

Luyện tập:

Answer: Well as you can probably guess I come from Hanoi and I have lived here all my life, although at the moment I’m studying in another city. I suppose if I had to describe Hanoi, the first thing I would say is that it’s absolutely enormous, maybe even one of the biggest cities in South East Asia I guess. It’s so big in fact that even the locals have problems finding their way around. Another significant characteristic is that it offers examples of both classical and contemporary architecture. Actually some of Vietnam’s most renowned landmarks are “slapbang” in the middle of Hanoi.

Dạng 3: “Types of” Questions

“Types of” Questions là những câu hỏi bắt đầu bằng “what kind of …” hoặc “what type of…” trong IELTS Speaking Part 1. Ví dụ:

• “What kind of drinks do you like?”
• “What types of public transport in your city?”

Trong dạng này, nhiều thí sinh lầm tưởng rằng liệt kê càng nhiều loại càng tốt. Tuy nhiên, thực tế các trả lời như vậy bạn sẽ không đạt được điểm cao. Để chinh phục dạng câu hỏi này hãy cùng thực hiện các bước sau nhé.

Bước 1: Opening phrase

• Well actually…
• Of course, you know…
• Sure, obviously…
• Of course, it goes without saying…
• OK, certainly…

Bước 2: Overall

• …there’s a mixed variety of…
• …there’s an extensive diversity of…
• …there’s a wide range of…
• …there’s a diverse mixture..
• …there’s a broad range of…

Bước 3: First pointing phrase

• But I guess…would probably be…
• However, I suppose…could possibly be…
• Though I think…would potentially be…
• Yet I imagine…may well be…
• Still, I suspect that…could perhaps be…

Bước 4: Second pointing phrase

• Besides…
• As well as …
• In addition to …
• Another kind of … would be…
• Another form of…worth mentioning could be…
• A second variety of…would be sth like…
• A subsequent category would be sth like…

Bước 5: Ending

• And of course there’s the usual things like…
• And obviously you can also find things like…
• Likewise, as might be expected, there are things like…
• And naturally, there are things like…

Luyện tập:

“What types of public transport in your city?”

Answer: Of course, you know there’s quite a mixed variety of public transport in my city. Though I think the most commonly-used would potentially be buses. And the explanation for this could be that they are so cheap and reliable. The average bus fare in my city is about one yuan for a single journey. As well as buses, a second variety of public transport would be something like taxis. Likewise, as might be expected, there’s things like ferries, motorcycle taxis and trains, although these are not as widely-used as the first two that I mentioned.

Dạng 4: “Wh-/How often” Questions

Dạng câu hỏi:

“How often do you read books?”

“What kinds of clothes do you usually wear?”

“What are some traditional foods in your country?”

Thông thường trong câu trả lời, các bạn thí sinh chỉ tập trung đưa thông tin, ví dụ như “Once/Twice/… a week”, “Jeans and T-shirts”,… Cách trả lời này không sai nhưng nếu câu trả lời quá ngắn, giám khảo sẽ rất khó đánh giá được khả năng của bạn. Vì vậy để ăn điểm trong Part 1 với dạng câu này, hãy cùng JOLO tìm hiểu cách trả lời nhé.

Bước 1: Opening phrase

• Well to be honest…
• Well in truth…
• Actually to be fair…
• Well in all fairness…
• In actual fact…
• In fact, in all honesty…

Bước 2: “Depends” phrase

• …I think I would have to say that it really depends.
• …I suppose I would have to maintain that it kind of depends really…
• …I imagine that it would depend on the situation.
• …I guess my answer would be determined by different conditions.

Bước 3: Introduce a specific type

• Like for instance…
• More precisely like…
• Like more specifically…
• Like, to be more direct…
• You know like, to be exact…

Luyện tập:

“What sort of restaurants do you usually eat at?”

Answer: Well to be honest, I think I would have to say that it really depends. For instance, more often than not, I prefer to get something quick and convenient like fast food such as McDonalds because it’s quick and easy to get. However, if I have more time I would rather have something healthier, such as a steak and salad from a decent restaurant like Saigon Steakhouse.

Dạng 5: “Yes/No” Questions

Dạng câu hỏi:

• “Is education free in your country?”
• “Do you think you are an ambitious person?”
• “Have you ever seen a ghost?”
• “Could you help me lift this?”

Đối với dạng câu hỏi này, phần lớn giám khảo chấm thi đều nhận câu trả lời đi thẳng vào “Yes” hoặc “No” rồi sau đó thí sinh triển khai thêm một số ý. Cách trả lời này không sai, nhưng chúng không gây ấn tượng với các giám khảo. Vì vậy, Envis khuyến khích bạn nên trả lời cả “Yes” và “No”, điều này giúp bạn có thêm cơ hội trình bày được nhiều cấu trúc câu phức tạp và từ vựng phong phú hơn.

Bước 1: Opening phrase

• Well in actual fact, if I think about it, I guess that in many ways…
• OK, well in reality, I suppose that to some extent…
• Alright, I guess that on the one hand…
• Well certainly in some ways…

Bước 2: Linking structure + “Yes” answer

• …especially when you consider that…
• …particularly if you think about the point that…
• …especially with regard to the point that…
• …and this is definitely the case with…

Bước 3: Linking structure + “No” answer

• But you also have to understand that …
• Even so, you could also say that …
• At the same time you could say that …

Bước 4: Ending

• So all in all I guess my answer would have to be yes and no.
• So on the whole I suppose the answer has to be yes and no.

Lưu ý: Đối với các câu không thể trả lời cả “Yes” và “No”, các bạn hãy chọn cách trả lời hoặc “Yes”, hoặc “No” và sau đó đưa ra 1-2 ý để phát triển ý tưởng.

Luyện tập:

“Is healthy eating important?”

Well certainly in some ways it’s fairly important especially with regard to the point that a healthy diet can help to prevent a variety of diseases and health problems such as diabetes and obesity. But you also have to understand that eating unhealthy food in moderation is not overly harmful. In fact unhealthy food is often tastier than healthy food so I guess it’s fine to eat a little junk food now and then. So on the whole I suppose the answer has to be yes and no.

Dạng 6: “Would” Questions

Dạng câu hỏi:

• “Would you want to learn a new language in the future?”
• “Would you like to change your job?”
• “What would you like to change in your country?”

Đối với dạng câu hỏi này, bạn nên sử dụng câu điều kiện loại II để trả lời:

“If + past simple, would/could/might + infinitive verbs”

Sau đó đưa ra dẫn chứng, ví dụ để cụ thể hoá câu trả lời bằng những cụm sau:

• I imagine I would possibly think about…
• I guess I would maybe contemplate…
• I would perhaps reflect on…

Luyện tập:

“Would you like to move to another city?”

“Actually, this isn’t something that I’ve ever considered, but in short I suppose I would possibly consider moving cities, especially if I had the chance to move to a coastal city like Xiamen or Sanya. If I lived in a seaside city I would be able to hang out on the beach every day and I would also have the opportunity to get into water sports like scuba-diving and possibly surfing.”

Các chủ đề thường gặp trong IELTS Speaking Part 1

Hãy luyện tập các dạng câu hỏi trên cùng một số chủ đề phổ biến trong IELTS Speaking Part 1 để chuẩn bị tốt cho kỳ thi IELTS.

• Study
• Work
• Hometown/ Living place
• Home/ Accommodation
• Family
• Friends
• Clothes
• Gifts
• Daily routine
• Daily activities
• Food/ Cooking
• Going Out
• Hobbies
• Culture/Tradition
• Internet
• Leisure time
• Music
• Neighbors & Neighbourhood
• Newspapers
• Pets
• Reading
• Music
• Shopping
• Sport
• TV
• Transport/Travelling
• Weather

Envis School mong rằng với những thông tin hữu ích trên, các bạn có thể sử dụng và luyện tập thường xuyên để nâng cao kỹ năng Speaking đồng thời cải thiện sự tự tin của mình. Chúc các bạn sớm biến 6 dạng câu hỏi trong IELTS Speaking Part 1 thành một sân khấu để có thể tỏa sáng trong bài thi IELTS của mình nhé!

IELTS Podcast hỗ trợ đắc lực cho việc học tiếng Anh, đặc biệt với những người đang cần cải thiện kỹ năng nghe. Nếu bạn đang muốn tìm kiếm phương pháp học Listening IELTS hiệu quả và thú vị thì có thể thử nghe Podcast. Bài viết dưới đây  ENVIS SCHOOL sẽ giới thiệu tới bạn 5 kênh IELTS Podcast nâng cấp trình độ tiếng Anh nhanh chóng.

Lợi ích của việc nghe IELTS Podcast là gì?

Podcast luyện nghe IELTS là một dạng chương trình âm thanh thường xuyên cập nhật và được tổ chức theo dạng series. IELTS Online Podcast hỗ trợ nâng cao kỹ năng nghe và cung cấp thông tin về nhiều chủ đề khác nhau. Đây là phương pháp học tập linh hoạt và hiệu quả cho những người bận rộn nhưng vẫn muốn chuẩn bị cho kỳ thi IELTS. Đặc biệt, việc sử dụng IELTS Podcast trên Spotify rất tiện lợi vì có thể kết nối qua điện thoại thông minh.

Top 5 podcast học tiếng anh hiệu quả

6 Minute English

Best Podcast App for IELTS Minute English là kênh của BBC Learning English, cung cấp nội dung học bao gồm ba loại chính: ngữ pháp, từ vựng và thảo luận về các chủ đề hàng ngày. Mỗi tập chỉ dài khoảng 6 phút, lý tưởng cho những người mới bắt đầu học IELTS và muốn cải thiện tiếng Anh của mình. Kênh này hoàn toàn miễn phí và bạn có thể nghe trên YouTube hoặc trực tiếp trên trang web của BBC Learning English.

Một số điểm đặc biệt của kênh podcast 6 minute English:

• Học tập hiệu quả: Mỗi podcast dài 6 phút và chúng ta có thể sử dụng bất cứ quỹ thời gian rảnh rỗi nào để nghe, giúp việc học tiếng Anh dễ dàng được tích hợp vào lịch trình bận rộn và nâng cao hiệu quả học tập.
• Chủ đề phong phú: Nội dung bao gồm nhiều chủ đề đa dạng, một số chủ đề hàng ngày là các câu hỏi trong phần thi IELTS Speaking part 1, bao quát mọi khía cạnh từ công nghệ, văn hóa đến các vấn đề xã hội, rất phù hợp để tích lũy vốn tiếng Anh của bạn.
• Ngôn ngữ thực tế: Người dẫn chương trình sẽ sử dụng một số cách diễn đạt tiếng Anh cực kỳ chân thực và giải thích ý nghĩa cũng như cách sử dụng một cách chi tiết, những từ vựng này cũng sẽ thường xuyên xuất hiện trong bài thi IELTS, đặc biệt trong phần thi Listening và Writing. Điều này có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về các tình huống sử dụng ngôn ngữ trong thực tế và cải thiện khả năng ứng dụng tiếng Anh.
• Nhiều giọng: Các giọng trong podcast này được đến từ nhiều quốc gia khác nhau, cho phép người nghe được tiếp xúc với nhiều giọng tiếng Anh, giúp chúng ta cải thiện khả năng nghe và nhận dạng giọng nói.

Learn English Vocabulary

Một kênh hữu ích khác cho việc luyện nghe IELTS online là Learn English Vocabulary. Kênh này bao gồm 106 tập, được phân loại theo các cấp độ từ A1 đến C2, phù hợp với khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc. Nhiều tập của kênh được thiết kế đặc biệt để hỗ trợ kỹ năng nói trong bài thi IELTS. Người luyện thi có thể chọn các podcast phù hợp với trình độ của mình để nâng cao kỹ năng nghe và mở rộng từ vựng.

Espresso English

Espresso English là điểm khởi đầu lý tưởng cho hành trình học tiếng Anh của bạn, dù bạn là người mới bắt đầu hay đang tìm hiểu sâu hơn về các kiến thức ngữ pháp phức tạp. Nếu bạn gặp khó khăn trong việc phân biệt giữa tính từ và trạng từ hoặc không chắc chắn cách sử dụng chúng chính xác trong câu, kênh podcast này sẽ giúp bạn cải thiện hiệu quả những vấn đề đó. Mỗi tập cung cấp thông tin về các chủ đề tiếng Anh và giải đáp các câu hỏi thường gặp.

Khi bạn đã nắm vững nền tảng cơ bản và muốn nâng cao kỹ năng của mình, trang web Espresso English cung cấp hơn 10 khóa học để hỗ trợ việc học tiếng Anh ở mức độ nâng cao, bao gồm ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng nghe.

Elementary Podcasts

Elementary Podcasts là một series podcast được phát triển và đăng tải trên website của British Council nhằm cải thiện kỹ năng tiếng Anh trong các tình huống xã hội. Series này bao gồm nhiều tình huống từ cuộc sống hàng ngày và các cuộc thảo luận về nhiều chủ đề khác nhau. Bằng cách làm quen với các cuộc hội thoại thường nhật, người nghe có thể cải thiện khả năng giao tiếp và trau dồi ngữ pháp.

Đặc biệt, series podcast này được thiết kế dưới dạng ứng dụng có thể tải về điện thoại hoặc tablet, làm cho việc luyện nghe trở nên thuận tiện hơn bao giờ hết. Một cách tiếp cận hiệu quả là nghe một series trong khoảng 1 hoặc 2 tuần, với mỗi series bao gồm 10 tập. Mỗi tập cung cấp đánh giá về trình độ ngôn ngữ (theo khung CEFR), bản transcript và câu hỏi Nghe – Hiểu, giúp người học hiểu rõ hơn nội dung và phát triển tư duy ngôn ngữ.

Một phương pháp học hợp lý là nghe mỗi tập ba lần: lần đầu không sử dụng transcript, lần hai sử dụng transcript và làm bài tập nghe hiểu, và lần ba nghe lại để nắm vững từng từ trong bài. Sau đó, bạn nên thực hiện bài tập bổ sung để củng cố kiến thức lâu dài.

Luke’s English Podcast

“Luke’s English Podcast” là một kênh podcast do giáo viên tiếng Anh người Anh, Luke Thompson, sáng lập để hỗ trợ người học tiếng Anh toàn cầu. Kênh này tập trung vào việc cung cấp nội dung giáo dục qua cách tiếp cận hấp dẫn và phong cách giao tiếp tự nhiên của Luke.

Các chủ đề của “Luke’s English Podcast” rất phong phú, bao gồm từ vựng và ngữ pháp, thảo luận về văn hóa và lịch sử, đến các vấn đề hàng ngày và hài hước. Mỗi tập thường khai thác các chủ đề thú vị và có thể khám phá nhiều vấn đề khác nhau. Luke thường sử dụng phương pháp kể chuyện để dạy tiếng Anh, giúp người học tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên và dễ dàng hơn.

Với phong cách giảng dạy giáo viên tự nhiên, vui nhộn và chân thực, “Luke’s English Podcast” là một nguồn tài nguyên hữu ích không chỉ cho việc nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn để hiểu thêm về văn hóa và lối sống Anh Quốc. Đây là một kênh phổ biến và đáng giá để người học tiếng Anh thực hiện quá trình học của họ một cách linh hoạt và thú vị.

Hiện trang web đã đăng tải hơn 800 bản ghi âm, còn có chuỗi video đặc biệt về cụm động từ và các audio tập trung vào từ vựng, ngữ pháp nâng cao và phát âm. Kênh podcast đến nay đã giành được 5 giải thưởng, nhận được đề cử ELton của Hội đồng Anh và hơn 120 triệu lượt tải xuống.

Đặc biệt, các audio podcast trên website này đều có playlist trên các app Streaming nổi tiếng như Spotify, Apple Music,…

LỜI KẾT

Trên đây là thông tin chi tiết về 5 kênh podcast học tiếng Anh hay mà bạn nên tham khảo cho việc luyện nghe – nói tiếng Anh của mình. ENVIS SCHOOL hy vọng các bạn đã tìm được nội dung mà mình quan tâm và ưa thích. Chúc bạn sớm đạt được mục tiêu học tập của mình và hẹn gặp lại trong những nội dung chia sẻ học tập tiếp theo!

Oxford English UK Vietnam

Oxford English UK Vietnam là đơn vị đào tạo 100% vốn nước ngoài đầu tiên có mặt tại Hà Nội vào năm 2003 và đã nhanh chóng trở thành một trong những tên tuổi uy tín nhất và là địa chỉ học tiếng Anh tin cậy của hầu hết các bạn học viên đến từ các trường THPT và Đại học hàng đầu Việt Nam.Oxford English UK hướng tới cung cấp cho các bạn nguồn học IELTS đa dạng, một trong số đó chính là kênh Youtube. Các bài giảng, chia sẻ kiến thức IELTS sẽ giúp các bạn hoàn toàn có thể tự luyện thi IELTS tại nhà và đạt band điểm cao như mong muốn.

LINK: https://www.youtube.com/c/OxfordEnglishUKVietnam

engVid: Learn English

Kênh Youtube này được thành lập năm 2009. Đây không chỉ là kênh dành cho việc học IELTS mà còn là một trong những kênh hàng đầu về Tiếng Anh nữa. Kênh rất nổi tiếng với khoảng 1000 bài học được chia sẻ bởi 11 giảng viên. Nội dung của kênh rất đa dạng từ kiến thức căn bản đến IELTS, TOEFL, Tiếng Anh trong kinh doanh… Bạn có thể theo dõi kênh riêng của từng giáo viên mà bạn ưa thích, tự nâng cao khả năng về từ vựng, ngữ pháp, phát âm, nghe nói…

Link : https://www.youtube.com/channel/UCKRBA9XfgzAtJodE4t8cUeg

IELTS Simon

Nếu đã và đang tìm hiểu về bài thi IELTS, nhiều bạn chắc hẳn sẽ không còn xa lạ gì với thầy Simon. Thầy là 1 cựu giám khảo chấm thi IELTS với nhiều kinh nghiệm nên kênh Youtube của thầy sẽ mang đến cho bạn nhiều bài học bổ ích. Những gì giám khảo mong đợi ở bài thi của bạn, các mẫu câu và cách dùng từ sao để ăn điểm, cách xử lý từng dạng bài Writing,.. Tất cả đều được thầy chia sẻ trên kênh Youtube của mình. Đây là sẽ là 1 kênh vô cùng hữu ích với các bạn đang muốn nâng band điểm Writing của mình đấy!

LINK : https://www.youtube.com/user/ieltssimon

BBC Learning English

Chắc hẳn với những người học IELTS, đặc biệt là những bạn muốn luyện giọng Anh – Anh chuẩn thì kênh Youtube này đã khá quen thuộc. Gần đây kênh này mới bổ sung một danh sách phát theo chủ đề học Tiếng Anh qua phim ảnh và nhận được những phản hồi rất tích cực từ người theo dõi bởi nội dung thú vị và tính ứng dụng cao. Trên thực tế, cũng đã có rất nhiều bài thi nghe của IELTS đều được lấy từ nguồn này. Chỉ cần bạn chăm chỉ luyện nghe ít nhất 2 tiếng mỗi ngày, sau một tuần bạn sẽ thấy được hiệu quả rõ rệt. Ngoài ra, các bạn sẽ nhận được rất nhiều tips học tiếng Anh tại nhà đơn giản và dễ dàng.

LINK : https://www.youtube.com/user/bbclearningenglish

IELTS Face-Off

Kênh luyện thi IELTS online free này do Đài truyền hình Việt Nam sản xuất và hiện có hơn 574 nghìn người đăng ký. Nội dung của kênh được thiết kế theo format chương trình trò chuyện (giữa host và khách mời) với nhiều chủ đề khác nhau thường xuyên xuất hiện ở bài thi IELTS. Các khách mời tham gia hay host chương trình đều dẫn dắt rất thú vị để chia sẻ tài liệu học tập hữu ích.

Tính đến nay, kênh đã sản xuất được 9 mùa, với mỗi mùa là một chủ đề khác nhau. Ví dụ, với mùa 6 – IELTS Junior – các khách mời toàn bộ là các bạn teens đạt điểm cao trong bài thi IELTS. Còn với mùa 8 – Hot Seat – các khách mời toàn bộ là những người nổi tiếng.

Nhược điểm của kênh này là nội dung khá dàn trải, và các kinh nghiệm thi IELTS giữa các khách mời đôi khi cũng không đồng nhất với nhau, nên bạn sẽ cần chọn lọc xem kiến thức nào, nội dung nào là phù hợp để tiếp nhận nha!

LINK : .https://www.youtube.com/@ieltsfaceoffvtv7

LỜI KẾT

Trên đây là TOP 5  kênh youtube học IELTS hay nhất giúp các bạn tự luyện thi IELTS hiệu quả. Hi vọng những thông tin trên hữu ích với bạn. Hãy chăm chỉ luyện tập thường xuyên để có sự tự tin và sẵn sàng bước vào kì thi. ENVIS  SCHOOL  chúc bạn đạt điểm cao như mong muốn nhé!

Trong thời đại hội nhập toàn cầu, chứng chỉ IELTS đã trở thành một công cụ quan trọng không chỉ để du học mà còn mở rộng cơ hội việc làm, thăng tiến trong công việc và tạo dựng một tương lai tốt đẹp hơn. Nhiều bạn trẻ tại Thạch Thất, một huyện ngoại thành của Hà Nội, cũng đang nỗ lực chinh phục chứng chỉ này để có thể thực hiện những ước mơ đó.

Tuy nhiên, không phải ai cũng có đủ thời gian để học IELTS từ đầu với một lộ trình dài hạn. Nhiều học viên tìm đến các khóa học IELTS cấp tốc với mong muốn cải thiện nhanh chóng các kỹ năng và đạt được điểm số mục tiêu trong thời gian ngắn. Đó là khi câu hỏi quan trọng được đặt ra: Học IELTS cấp tốc tại Thạch Thất – địa chỉ nào uy tín?

Ưu và nhược điểm của học IELTS cấp tốc

Ưu điểm của học IELTS cấp tốc

Khóa học IELTS cấp tốc thường được thiết kế cho những người đã có nền tảng tiếng Anh và cần nâng cao nhanh chóng trong thời gian ngắn. Dưới đây là một số ưu điểm của việc học IELTS cấp tốc:

• Tiết kiệm thời gian: Thời gian học cấp tốc thường kéo dài từ 1 đến 3 tháng, tùy thuộc vào khả năng tiếp thu và sự cố gắng của học viên. Điều này giúp tiết kiệm đáng kể thời gian so với việc học IELTS thông thường (thường kéo dài 6 tháng hoặc hơn).
• Tập trung vào những kỹ năng cần thiết: Các khóa học cấp tốc thường tập trung vào các kỹ năng yếu nhất của học viên, từ đó đưa ra lộ trình học tập hiệu quả nhất. Điều này giúp tối ưu hóa thời gian và tăng cường khả năng đạt điểm số cao trong kỳ thi.
• Giáo trình chuyên sâu, phù hợp: Khóa học cấp tốc sẽ sử dụng các tài liệu được chọn lọc kỹ lưỡng, giúp học viên nắm vững những điểm trọng tâm, dễ hiểu và dễ nhớ nhất cho kỳ thi.
• Tăng cường độ luyện tập: Với việc học cấp tốc, học viên thường được khuyến khích luyện tập thường xuyên và liên tục, giúp củng cố kiến thức và kỹ năng nhanh hơn.

Nhược điểm của học IELTS cấp tốc

Tuy nhiên, việc học IELTS cấp tốc cũng có một số hạn chế, đặc biệt đối với những ai chưa có nền tảng tiếng Anh tốt:

• Áp lực lớn: Với cường độ học tập cao và thời gian ngắn, việc học IELTS cấp tốc có thể gây ra áp lực lớn cho học viên. Điều này đặc biệt đúng với những người chưa quen với việc học tiếng Anh liên tục và nhanh chóng.
• Yêu cầu khả năng tự học cao: Học cấp tốc đòi hỏi học viên phải có khả năng tự học và tự luyện tập ngoài giờ học. Nếu không có kỷ luật học tập cao, việc theo kịp chương trình sẽ gặp nhiều khó khăn.
• Không phù hợp cho người mới bắt đầu: Những khóa học IELTS cấp tốc thường chỉ phù hợp với những người đã có nền tảng tiếng Anh nhất định. Người mới bắt đầu sẽ gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức với tốc độ nhanh chóng.

Các phương pháp học IELTS cấp tốc hiệu quả

Xây dựng kế hoạch học tập cụ thể

Việc lập kế hoạch học tập rõ ràng là bước đầu tiên và quan trọng nhất khi học IELTS cấp tốc. Bạn cần xác định mục tiêu cụ thể về điểm số, thời gian học hàng ngày và các kỹ năng cần cải thiện. Một lộ trình học cấp tốc nên được chia nhỏ theo tuần, tập trung vào từng kỹ năng cụ thể như Nghe, Nói, Đọc, Viết.

Ví dụ, bạn có thể dành tuần đầu tiên cho việc cải thiện kỹ năng Nghe và Đọc, tuần tiếp theo cho Viết và Nói, và sau đó là làm các bài kiểm tra thực tế để đánh giá trình độ.

Tận dụng tài liệu và công cụ học tập trực tuyến

Với sự phát triển của công nghệ, có rất nhiều tài liệu và công cụ hỗ trợ học IELTS trực tuyến. Bạn có thể dễ dàng tìm thấy các bài giảng, tài liệu luyện thi IELTS cấp tốc miễn phí hoặc có phí trên các nền tảng học trực tuyến như Coursera, edX, hay các kênh YouTube chất lượng. Những công cụ này giúp bạn luyện tập kỹ năng mọi lúc mọi nơi, đặc biệt khi bạn không có điều kiện đến trung tâm luyện thi.

Thực hành đề thi IELTS thường xuyên

Làm bài thi thử là cách tốt nhất để bạn đánh giá khả năng và xác định những điểm yếu cần khắc phục. Hãy làm các đề thi IELTS chính thức hoặc các bộ đề từ những nguồn uy tín như Cambridge IELTS hoặc IELTS Official Practice Tests. Việc làm đề thi thường xuyên không chỉ giúp bạn làm quen với cấu trúc đề thi mà còn cải thiện thời gian làm bài.

Học nhóm hoặc tham gia câu lạc bộ tiếng Anh

Việc tham gia học nhóm hoặc các câu lạc bộ tiếng Anh tại địa phương cũng là một cách hiệu quả để luyện tập các kỹ năng Speaking và Writing. Thạch Thất có nhiều câu lạc bộ tiếng Anh dành cho học sinh, sinh viên, và đây sẽ là nơi lý tưởng để bạn thực hành và nhận phản hồi từ những người có cùng mục tiêu học IELTS.

Anh ngữ Envis School – Địa chỉ học IELTS cấp tốc uy tín tại Thạch Thất

Nếu bạn đang tìm kiếm một trung tâm luyện thi IELTS cấp tốc tại Thạch Thất, Envis School là một lựa chọn đáng cân nhắc. Với nhiều năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy và luyện thi IELTS, Envis School đã giúp hàng trăm học viên tại Thạch Thất đạt được mục tiêu IELTS mong muốn trong thời gian ngắn.

Lộ trình học cấp tốc được cá nhân hóa

Envis School xây dựng các khóa học IELTS cấp tốc phù hợp với từng đối tượng học viên. Sau khi đánh giá năng lực ban đầu, trung tâm sẽ tư vấn và thiết kế lộ trình học cá nhân hóa, giúp học viên cải thiện kỹ năng yếu và tối ưu hóa thời gian học tập.

Giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm

Envis School sở hữu đội ngũ giáo viên có trình độ IELTS cao và giàu kinh nghiệm trong việc giảng dạy IELTS cấp tốc. Các thầy cô không chỉ giúp học viên hiểu rõ cấu trúc đề thi mà còn chia sẻ những chiến thuật làm bài hiệu quả để đạt điểm cao trong thời gian ngắn.

Phương pháp giảng dạy thực tiễn

Phương pháp giảng dạy tại Envis School tập trung vào việc luyện tập thực tế với đề thi IELTS. Học viên sẽ được làm quen với các bài kiểm tra thường xuyên, giúp cải thiện thời gian làm bài và phản xạ nhanh chóng trong các kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết.

Cơ sở vật chất hiện đại

Envis School đầu tư cơ sở vật chất với phòng học thoáng mát, trang thiết bị hiện đại, tạo điều kiện tốt nhất cho học viên học tập và luyện thi. Môi trường học tập tại đây giúp học viên thoải mái và tập trung trong quá trình học cấp tốc.

Chi phí hợp lý

Hiểu được nhu cầu học cấp tốc của học sinh, sinh viên tại Thạch Thất, Envis School cung cấp các khóa học với mức học phí hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của đa số gia đình trong khu vực. Đồng thời, trung tâm còn có các chương trình ưu đãi học phí và hỗ trợ học bổng cho những học viên có hoàn cảnh khó khăn.

Học IELTS cấp tốc tại Thạch Thất, chọn Envis School là lựa chọn tối ưu

Học IELTS cấp tốc là một hành trình đầy thách thức nhưng cũng rất thú vị, đặc biệt với những ai đang ở giai đoạn cần chứng chỉ IELTS trong thời gian ngắn. Việc tự học có thể là lựa chọn tốt cho những ai có kỷ luật và nền tảng tiếng Anh vững, nhưng nếu bạn muốn có sự hỗ trợ chuyên nghiệp và hiệu quả nhất, lựa chọn một trung tâm uy tín như Envis School sẽ là quyết định thông minh.

Envis School không chỉ cung cấp lộ trình học cấp tốc chất lượng mà còn mang lại một môi trường học tập thân thiện và chuyên nghiệp, giúp bạn tự tin chinh phục kỳ thi IELTS trong thời gian ngắn nhất. Nếu bạn đang ở Thạch Thất và cần một trung tâm luyện thi IELTS cấp tốc, hãy liên hệ với Envis School để được tư vấn và hỗ trợ tốt nhất.

Có nên học IELTS Online không? Ưu, nhược điểm khi học IELTS Online?

Ưu điểm

• Linh hoạt về thời gian và địa điểm: Học online cho phép bạn lựa chọn thời gian học phù hợp với lịch trình cá nhân. Bạn có thể học ở bất kỳ đâu, chỉ cần có kết nối internet, tiết kiệm thời gian di chuyển và linh hoạt hơn trong việc quản lý công việc.
• Chi phí thấp hơn: Học online thường có chi phí thấp hơn so với học offline do không phải trả các chi phí liên quan đến cơ sở vật chất. Bạn có thể chọn các khóa học chất lượng với mức giá hợp lý.
• Đa dạng tài liệu học tập: Học online cung cấp nguồn tài liệu phong phú, dễ dàng tiếp cận từ nhiều nguồn khác nhau. Bạn có thể tự do lựa chọn các video, bài giảng, bài kiểm tra từ các giảng viên quốc tế.
• Một số kênh học Online bạn có thể tham khảo :

IDP IELTS

Cambridge English Write & Improve

PREP

Nhược điểm

• Thiếu sự tương tác trực tiếp: Một trong những hạn chế lớn nhất của học online là thiếu sự tương tác mặt đối mặt với giáo viên và bạn học. Điều này có thể làm giảm hiệu quả tiếp thu kiến thức và khả năng thực hành giao tiếp.
• Yêu cầu tự giác cao: Học online đòi hỏi bạn phải có tính tự giác và kỷ luật cao. Nếu không, việc học có thể bị gián đoạn và không đạt hiệu quả mong muốn.
• Rào cản công nghệ: Không phải ai cũng quen thuộc và thoải mái với việc sử dụng công nghệ trong học tập. Các vấn đề về kết nối internet, thiết bị hỏng hóc cũng có thể là một trở ngại lớn.

Học IELTS offline? Ưu, nhược điểm khi học IELTS offline?

Ưu điểm

• Tương tác trực tiếp với giáo viên và bạn học: Học offline cho phép bạn tương tác trực tiếp với giáo viên và bạn bè, giúp tăng cường khả năng giao tiếp và hiểu bài nhanh chóng. Giáo viên có thể quan sát và chỉnh sửa lỗi cho bạn ngay lập tức.
• Môi trường học tập nghiêm túc: Lớp học offline mang lại một môi trường học tập nghiêm túc và có kỷ luật. Bạn sẽ dễ dàng tập trung và theo dõi bài giảng hơn, từ đó nâng cao hiệu quả học tập.
• Cơ hội thực hành nhiều hơn: Bạn có cơ hội thực hành các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trực tiếp với giáo viên và các bạn học khác, giúp cải thiện kỹ năng một cách toàn diện.

Nhược điểm

• Chi phí cao hơn: Các khóa học offline thường đắt đỏ hơn so với học online do phải đầu tư vào cơ sở vật chất và chi phí giảng dạy.
• Bất tiện về thời gian và địa điểm: Bạn phải tuân theo lịch học cố định và di chuyển đến địa điểm học, điều này có thể gây bất tiện cho những người có lịch trình bận rộn hoặc ở xa.
• Số lượng học viên đông: Trong một lớp học đông, bạn có thể không nhận được sự chú ý và hỗ trợ đầy đủ từ giáo viên.

Có nên đăng ký luyện thi IELTS cấp tốc?

Luyện thi IELTS cấp tốc thường là lựa chọn của những ai có nhu cầu đạt điểm cao trong thời gian ngắn. Tuy nhiên, quyết định này cần được cân nhắc kỹ lưỡng dựa trên mục tiêu và khả năng cá nhân.

Khi nào nên học IELTS cấp tốc

• Bạn có nền tảng tiếng Anh tốt: Nếu bạn đã có nền tảng tiếng Anh vững vàng, luyện thi cấp tốc có thể giúp bạn nâng cao điểm số một cách nhanh chóng.
• Cần đạt điểm IELTS trong thời gian ngắn: Nếu bạn đang cần kết quả IELTS để phục vụ cho mục tiêu du học, xin việc hay định cư, việc luyện thi cấp tốc có thể là giải pháp tối ưu.

Khi nào không nên học IELTS cấp tốc

• Chưa có nền tảng tiếng Anh: Nếu bạn mới bắt đầu học tiếng Anh hoặc trình độ còn yếu, luyện thi cấp tốc có thể khiến bạn gặp khó khăn và không đạt được kết quả như mong đợi.
• Áp lực về thời gian và tâm lý: Học cấp tốc đòi hỏi cường độ cao và áp lực lớn, dễ dẫn đến tình trạng căng thẳng, mệt mỏi.

Luyện thi IELTS cấp tốc nên học Online hay Offline?

Online

• Phù hợp với người bận rộn: Nếu bạn có lịch trình bận rộn và khó khăn trong việc di chuyển, học online là lựa chọn phù hợp. Bạn có thể học mọi lúc, mọi nơi mà không bị ràng buộc về thời gian và địa điểm.
• Dễ dàng ôn tập lại bài học: Các bài giảng online thường được ghi lại, giúp bạn dễ dàng xem lại nội dung bất cứ khi nào cần.

Offline

• Hiệu quả cao hơn với sự tương tác trực tiếp: Luyện thi offline cho phép bạn tương tác trực tiếp với giáo viên và bạn học, giúp nâng cao hiệu quả tiếp thu và thực hành.
• Cường độ học tập cao hơn: Các khóa học offline thường có lịch trình học tập chặt chẽ và cường độ cao, phù hợp với việc luyện thi cấp tốc trong thời gian ngắn.

 Lời kết  Việc lựa chọn học IELTS online hay offline, cũng như có nên luyện thi cấp tốc hay không, phụ thuộc vào mục tiêu, điều kiện cá nhân và sự sẵn sàng của bạn. Hãy đánh giá kỹ lưỡng trước khi quyết định để đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi IELTS.

Học từ mất gốc

Bắt đầu học IELTS từ mất gốc tiếng Anh là một thử thách lớn. Để có thể tiếp cận được với các bài thi IELTS, người học cần có một nền tảng tiếng Anh cơ bản bao gồm từ vựng, ngữ pháp, và kỹ năng nghe nói đọc viết. Khi mới bắt đầu, bạn nên tập trung vào việc xây dựng từ vựng cơ bản và ngữ pháp.

• Từ vựng: Học từ mới hàng ngày và áp dụng vào các ngữ cảnh thực tế.
• Ngữ pháp: Nắm vững các cấu trúc ngữ pháp cơ bản như thì hiện tại đơn, thì quá khứ đơn, và các câu điều kiện.
• Kỹ năng nghe nói: Tham gia các lớp học giao tiếp hoặc câu lạc bộ tiếng Anh để thực hành.

Ban đầu, bạn có thể gặp khó khăn nhưng với sự kiên trì và phương pháp học đúng, việc học tiếng Anh sẽ trở nên dễ dàng hơn.

Thời gian học IELTS từ 0 đến 6.5

Việc đạt được band điểm 6.5 từ con số 0 đòi hỏi một quá trình học tập kiên trì và có chiến lược. Thời gian học sẽ phụ thuộc vào nhiều yếu tố như khả năng tiếp thu, thời gian học hàng ngày, và phương pháp học.

• Giai đoạn cơ bản (0-3 tháng): Xây dựng nền tảng tiếng Anh cơ bản, tập trung vào từ vựng và ngữ pháp.
• Giai đoạn trung cấp (3-6 tháng): Bắt đầu làm quen với các dạng bài thi IELTS, đặc biệt là kỹ năng đọc và nghe.
• Giai đoạn nâng cao (6-12 tháng): Luyện thi IELTS một cách chuyên sâu, làm các bài kiểm tra thử để đánh giá trình độ và cải thiện kỹ năng viết và nói.

Theo kinh nghiệm, nếu học tập đều đặn và nghiêm túc, bạn có thể đạt được điểm 6.5 sau khoảng 1 năm học tập.

Học IELTS 7.0 mất bao lâu?

Để đạt được band điểm 7.0, người học cần có một nền tảng tiếng Anh vững chắc và khả năng sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên. Bạn phải nắm chắc được ngữ pháp, biết cách “biến hoá” các cấu trúc để làm bài viết sinh động.

• Kỹ năng đọc: Tăng cường khả năng đọc hiểu, đặc biệt là các bài báo khoa học, văn bản học thuật.
• Kỹ năng viết: Luyện viết các bài luận theo chủ đề, chú ý đến cấu trúc bài viết và từ vựng học thuật.
• Kỹ năng nghe: Nghe các bài giảng, hội thảo tiếng Anh để quen với tốc độ nói và từ vựng chuyên ngành.
• Kỹ năng nói: Thực hành nói về các chủ đề đa dạng, học cách phát triển ý tưởng và diễn đạt một cách mạch lạc.

Thời gian để đạt điểm 7.0 có thể kéo dài từ 1.5 đến 2 năm, tùy thuộc vào sự nỗ lực và phương pháp học tập của từng cá nhân.

Học IELTS 8.0 mất bao lâu?

Đạt được điểm 8.0 trong IELTS là một mục tiêu cao, đòi hỏi người học phải có kỹ năng tiếng Anh gần như hoàn hảo. Quá trình ôn luyện này đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ càng và cần có sự quyết tâm cao độ, đặc biệt là khi tự học

• Kỹ năng đọc: Đọc hiểu nhanh chóng và chính xác các văn bản phức tạp, phân tích và tổng hợp thông tin hiệu quả.
• Kỹ năng viết: Viết bài luận sắc sảo, sử dụng từ vựng phong phú và cấu trúc câu phức tạp.
• Kỹ năng nghe: Nghe hiểu hoàn toàn các bài giảng, hội thoại với ngữ điệu và tốc độ tự nhiên.
• Kỹ năng nói: Nói một cách tự tin, trôi chảy, sử dụng từ vựng và ngữ pháp chính xác.

Thời gian để đạt điểm 8.0 thường kéo dài từ 2 đến 3 năm, tùy thuộc vào khả năng và sự quyết tâm của người học.

Học IELTS từ mất gốc không phải là điều không thể, nhưng nó đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực và phương pháp học tập đúng đắn. Mỗi giai đoạn học đều có những thử thách riêng và yêu cầu người học phải luôn cố gắng và không ngừng cải thiện bản thân. Nếu bạn có mục tiêu rõ ràng và quyết tâm, việc đạt được band điểm cao trong IELTS là hoàn toàn khả thi. Bạn có thể truy cập link:https://short.com.vn/CTmN để được kiểm tra trình độ miễn phí, giúp bạn tìm ra được lộ trình học phù hợp với bản thân. Chúc bạn thành công trên con đường chinh phục IELTS!